L’UMU lance les microcertificats, le modèle de formation continue valable dans l’Union européenne

Elle est l’une des universités pionnières dans la mise en œuvre de ces cours de mise à jour professionnelle officiels et agréés.

L’Université de Murcie (UMU) a lancé le modèle de formation continue à travers des microcertificats universitaires, un modèle promu par le Conseil de l’Europe qui cherche à offrir une mise à jour des compétences aux professionnels avec des cours officiels et approuvés qui seront reconnus officiels tant en Espagne que dans le reste de l’Union européenne.

Le recteur, José Luján, et le ministre de l’Environnement, Mar Menor, Universités et Recherche, Juan María Vázquez, ont présenté mercredi le premier de ces micro-certificats, qui placent l’Université de Murcie comme l’une des universités pionnières en Espagne, comme l’ont rapporté des sources de l’établissement d’enseignement dans un communiqué.

La première de ce modèle a lieu avec le microcertificat en échographie obstétricale pour sages-femmes, une formation visant à donner aux professionnels la formation nécessaire pour pouvoir réaliser des échographies lors de grossesses se développant normalement, une compétence reconnue depuis plus de dix ans. mais pour lesquels ils n’avaient pas une formation adéquate.

La conception de ce micro-certificat a été réalisée grâce à la collaboration du Vice-recteur à la formation continue, de la Faculté des sciences infirmières, de l’Association des sages-femmes de la région et de l’entreprise Philips, qui a fourni les appareils à ultrasons.

« La vitesse à laquelle les connaissances sont générées signifie que nous devons tous retourner à l’université à un moment donné pour nous recycler. Et cet instrument des microcertificats sont de petites formations officielles concentrées dans le temps et, petit à petit, nous allons commencer à marcher dans cette direction », a expliqué le recteur de l’UMU, José Luján.

Les microcertificats sont des programmes de formation qui seront adaptés aux besoins posés à l’Université de Murcie par les entreprises, les écoles, les associations professionnelles et les administrations. Un élément commun sera son modèle hybride et sa concentration dans le temps, spécialement conçu pour que ceux qui les suivent puissent rendre leur formation compatible avec l’activité professionnelle.

La vice-recteur à la Formation Continue, Vanesa Valero, a annoncé qu’un des prochains micro-certificats prévus sera organisé par la Faculté de Médecine Vétérinaire, avec la formation nécessaire pour les personnes qui travaillent dans les hôpitaux vétérinaires. Par ailleurs, deux autres de la Faculté des sciences infirmières sont également déjà destinés aux sages-femmes. La Faculté de médecine en conçoit un dans le domaine de la pédiatrie et il est également prévu que les facultés d’optique et d’optométrie et des lettres créent prochainement leurs propres microcertificats.

Le projet à moyen et long terme, conçu par le ministère des Universités, est que ces micro-certificats puissent être conçus pour que ceux qui les obtiennent puissent organiser un itinéraire de formation de longue durée qui améliore leurs compétences dans le monde du travail. En outre, un autre objectif est qu’ils soient également accessibles aux personnes qui n’ont pas de formation universitaire préalable et qu’ils servent d’instrument pour promouvoir l’inclusion des personnes menacées d’exclusion.

« Il s’agissait d’échographie obstétricale pour sages-femmes, mais il y en aura bien d’autres, car il s’agit d’un moyen agile d’obtenir un diplôme très spécifique, très demandé dans les universités du reste de l’Europe, et qui est également un chiffre inclus dans la Loi Organique du Système Universitaire (Losu) », a déclaré le conseiller.

« Les microcertificats certifient les résultats d’apprentissage obtenus dans des cours de courte durée et offrent une formation continue et tout au long de la vie. Ils offrent une manière flexible et personnalisée d’aider les personnes à acquérir les connaissances, les aptitudes et les compétences dont elles ont besoin pour leur développement personnel et professionnel. Elles sont capables de s’adapter à tous les besoins et à tous les âges », comme l’a expliqué Vázquez.

Mis en pratique en Europe il y a deux ans, la loi organique du système universitaire les inclut sous la forme d’un diplôme ne dépassant pas 15 crédits (chaque crédit équivaut à 10 heures d’enseignement ou de pratique) et permettra à « toutes personnes d’acquérir, de mettre à jour et améliorer les connaissances, les aptitudes et les compétences dont ils ont besoin pour prospérer dans un marché du travail et une société en évolution », a ajouté le conseiller.

« Ils favorisent l’inclusion, l’accès et l’égalité des chances », a soutenu Juan María Vázquez, qui a souligné que « c’est la réponse au besoin qu’ont les gens d’accéder à un enseignement et à un apprentissage de qualité, dispensés de différentes manières et dans différents environnements pour développer leurs connaissances, aptitudes et compétences personnelles, sociales, culturelles et professionnelles ».

Plus précisément, la recommandation du Conseil du 16 juin 2022 de l’Union européenne sur une approche européenne des micro-certificats pour l’apprentissage tout au long de la vie et l’employabilité précise qu’en Europe, de plus en plus de personnes doivent mettre à jour et améliorer leurs connaissances, compétences et aptitudes pour combler le fossé. entre leur éducation et leur formation formelles et les besoins d’une société et d’un marché du travail en évolution rapide. Et cela est dû à la mise en œuvre, au développement et à la croissance de microcertificats qui, malgré leur courte durée, sont reconnus académiquement par les universités.