SÉVILLE, 23 juillet. (EUROPA PRESS) –
La ministre du Développement éducatif et de la Formation professionnelle du Gouvernement d'Andalousie, Patricia del Pozo, a annoncé mardi l'incorporation de 1.275 nouveaux enseignants dans 800 centres situés dans les Zones de transformation sociale (ZTS) à partir de la prochaine année scolaire 2024/2025. « améliorer la qualité et l'équité de l'éducation en tant qu'outil fondamental pour compenser les inégalités sociales et économiques. » C'est ce qu'a déclaré le conseiller andalou lors de la conférence de presse qui a suivi le Conseil de Gouvernement au cours duquel cette expansion du personnel enseignant public a été approuvée grâce aux 130 millions d'euros du Fonds Social Européen que le Gouvernement andalou a obtenus – l'autorisation est arrivée la semaine dernière. – pour un programme qu'il a qualifié de « pionnier ».
Avec ces fonds, la Commission veut « repenser » l'éducation compensatoire dans les centres où le taux d'échec scolaire est supérieur à 10 % ; dans les écoles rurales ou dans les zones géographiquement isolées ; et dans les centres de la zone Eracis. Il s'agit, a souligné Del Pozo, d'opérer « des changements organisationnels et pédagogiques » pour « compenser les inégalités ». Ainsi, environ 800 centres éducatifs compteront davantage d'enseignants du primaire (561), de conseillers (260) et d'enseignants du secondaire (454).
Avec cette nouvelle extension, « pour la première fois, les écoles disposeront dans leur personnel d'un conseiller stable et exclusif, c'est-à-dire qu'ils ne seront pas partagés par plusieurs centres », ce qui représente « un changement dans le modèle d'orientation pédagogique qui affecte directement le amélioration des soins » dans les centres qui présentent, entre autres circonstances, un taux d'élèves ayant des besoins particuliers de soutien éducatif supérieur à 20% ou un taux d'aptitude (c'est-à-dire que l'élève suit le cours qui lui convient) inférieur à 70 % en sixième année du primaire.
Ces conseillers scolaires se consacreront « en priorité » aux conseils méthodologiques pour une attention personnalisée, à la médiation entre les différents secteurs de la communauté éducative et à l'intervention directe auprès des familles et des élèves. En outre, un total de 60 écoles secondaires (IES) dans ces zones de transformation sociale disposeront d'un deuxième conseiller, de centres comptant plus de 300 élèves et d'un taux de diplomation inférieur à 90%. Ils réaliseront principalement des tâches d'orientation professionnelle vers le monde du travail.
Cette augmentation du personnel de 1.275 enseignants supplémentaires est la deuxième après celle approuvée par le Conseil directeur le 2 juillet 2024. Il y avait alors 1.010 enseignants – essentiellement destinés à la croissance de la formation professionnelle (690) et des besoins éducatifs spéciaux (260) et également pour le renforcement de la formation à la compétence numérique (60) -, avec lequel le système éducatif public d'Andalousie aura, grâce à ces deux accords, l'incorporation d'un total de 2 285 personnels. L'investissement global est d'environ 220 millions d'euros.
