- Bien que l’Amérique latine accède aux outils numériques, il n’y a pas de vision stratégique pour leur utilisation et une approche industrielle des nouvelles technologies est sous-développée.
- Des efforts accrus d’investissement et de réflexion sont nécessaires pour combiner le besoin de développement économique au-delà du secteur primaire.
- Pour aider à la génération de nouvelles compétences numériques en Amérique latine, un plan stratégique est présenté ci-dessous pour lancer le processus de réduction des écarts numériques.
Les implications de la construction de sociétés basées sur l’information et la connaissance ne sont pas pleinement connues de la plupart des gens. En termes simples, il est difficile de parvenir à des visions globales ou holistiques des avancées technologiques.
L’Amérique latine ne fait pas exception. Bien que la région accède et utilise les outils numériques, il n’y a pas de vision stratégique pour leur utilisation. À l’heure actuelle, alors que les pays du Nord comme l’Allemagne, la Norvège ou l’Espagne élaborent des lignes directrices nationales pour profiter de la vague de la quatrième révolution industrielle (ou industrie 4.0), l’Amérique latine continue de dépendre de la vente de matières premières pour maintenir leurs économies sans ajouter de valeur ni étendre leurs connaissances.
L’Amérique latine dans l’industrie 4.0
En 2015, l’Amérique latine avait fait des progrès significatifs dans la numérisation de ses économies par rapport aux autres régions émergentes. Cependant, un rapport de la Fundación Telefónica, « L’écosystème et l’économie numérique en Amérique latine», alertait déjà à l’époque sur des lacunes dans le développement du capital humain formé à ces nouvelles compétences numériques et un déficit dans le développement des infrastructures susceptibles d’apporter un soutien à l’application des nouvelles technologies.
Dans la région de l’Amérique latine, il existe déjà des expériences de la façon dont la vague de la quatrième révolution industrielle commence à imprégner les pays. Les cas de Colombie et Chili peuvent être soulignés, qui développent tous deux déjà des politiques sur l’intelligence artificielle.
Pour cette raison, dans le cadre de la publication de Flaco, «Innovación y Transformación digital : el devenir del govtech municipal», qui tente de formuler des propositions globales pour le territoire, un programme de réduction de la fracture numérique est proposé comme politique publique de promotion de l’Industrie 4.0.
Réduction des lacunes numériques
Toute proposition visant à réduire les écarts numériques devrait être axée sur la promotion du développement de nouvelles compétences numériques, où les compétences dans des matières telles que les sciences, les communications, la technologie, l’ingénierie, l’informatique et les mathématiques sont au centre d’une nouvelle littératie, non seulement pour étudiants et jeunes, mais aussi pour les professionnels et travailleurs actuels. Tant que cela ne sera pas appliqué, l’adoption de technologies telles que l’IA ou l’Internet des objets (IoT) restera difficile.
Afin de contribuer à la génération de nouvelles compétences numériques, un plan stratégique est présenté ci-dessous pour initier le processus de réduction des fractures numériques. Cette proposition peut être adoptée par n’importe quel pays de la région d’Amérique latine comme modèle à suivre pour une formation complète aux compétences numériques pour les sociétés.
Cette proposition sur la manière de réduire les fractures numériques identifie trois grands groupes qui nécessitent une attention : le secteur industriel, le secteur public et les citoyens. Selon cette vision, selon le contexte de chaque pays, les acteurs qui nécessitent l’un des trois niveaux de travail doivent être prioritaires. Les critères de cette sélection peuvent être basés sur les recommandations suivantes.
Industrie: Dans ce cas, il est recommandé de suivre les étapes suivantes :
1) Sélectionner les acteurs qui ont le plus grand poids relatif dans le PIB du pays.
2) Sélectionner les acteurs ayant le plus grand poids relatif dans les importations.
3) Sélectionner les acteurs qui participent aux chaînes de valeur les plus importantes au niveau mondial et régional.
Secteur public: La recommandation pour ce secteur est d’appliquer une formation transversale aux nouvelles compétences numériques au niveau de tous les agents publics des pays. Cependant, dans le cas où une hiérarchisation est nécessaire, elle devrait d’abord commencer par toutes les institutions publiques du gouvernement central ou fédéral.
Citoyens et communautés vulnérables : La hiérarchisation des acteurs au sein de ce groupe dépendra des contextes sociaux de chaque pays. Cependant, compte tenu des inégalités structurelles dans la région, les femmes, les jeunes et les personnes âgées devraient être les premiers dans tout plan de renforcement des compétences numériques.
Ces acteurs sont mieux définis lorsque les trois niveaux de réduction des fractures numériques qui pourraient s’appliquer sont effectivement appliqués :
Niveau 1 – Nouvelles compétences numériques :Former les acteurs préalablement sélectionnés aux nouvelles compétences numériques. Le contenu dépendra du groupe auquel ils appartiennent.
– Les universités
– Entreprises technologiques
– Société civile
– Agences d’État
Une proposition programmatique des contenus de base dans le développement de nouvelles compétences numériques qui devraient être offerts à ce premier niveau comprend : l’analyse statistique ; montage audiovisuel; la cyber-sécurité; programmation informatique; et la gestion des crypto-monnaies.
Niveau 2 – Démocratisation dans l’utilisation de la technologie : Donner accès aux nouvelles technologies pour réduire les écarts dans le développement des compétences numériques.
– Défenseurs des droits numériques
– Agences d’État
– Agences de coopération internationale
– Entreprises technologiques
Il y a trois actions possibles qui devraient être gérées pour promouvoir la démocratisation dans l’utilisation de la technologie : plaidoyer dans les cadres juridiques ; promotion de l’accès à la technologie (connaissances et outils); et des espaces d’échange et de coopération.
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Niveau 3 – Développement de sa propre technologie : Promouvoir le développement de la technologie numérique propriétaire pour augmenter la productivité des pays et réduire les inégalités.
– Start-up
– Organismes gouvernementaux compétents dans la promotion de la production
– Acteurs par accords Sud-Sud et accords régionaux
Une proposition de trois lignes d’action globales possibles qui devraient être gérées de manière coordonnée entre les pays de la région serait : les accords de propriété intellectuelle dans les technologies numériques ; digitalisation des industries stratégiques ; et le développement de parcs industriels centrés sur les technologies numériques.
Créer une approche industrielle des nouvelles technologies
En général, en ce qui concerne l’Amérique latine, il est possible de remarquer une tendance de la part des gouvernements à générer de plus grandes avancées technologiques au sein des administrations publiques de l’État qu’à formuler des politiques pour développer l’Industrie 4.0.
Il ne faut pas oublier que la motivation initiale des précurseurs de l’Industrie 4.0, comme l’Allemagne ou les États-Unis, était centrée sur l’investissement dans les nouvelles technologies pour maintenir la productivité et relocaliser certains secteurs économiques, puisque c’est ce qui fait le développement et le bien-être de ces sociétés. . L’application d’outils technologiques dans le secteur public, bien qu’ils aient également été mis en œuvre, n’était pas leur objectif principal.
Dans la région latino-américaine, cette approche industrielle des nouvelles technologies reste sous-développée. Pour cette raison, des efforts accrus d’investissement et de réflexion sont nécessaires pour combiner le besoin de développement économique au-delà du secteur primaire et les nouvelles technologies de l’Industrie 4.0, afin d’aller vers une reprise durable et une véritable économie de la connaissance sans laisser personne de côté.
