Cet article a été exclusivement écrit pour The European Sting par Mme Sadia Khalid, chercheuse en début de carrière (ESR), rédactrice médicale et ingénieure de recherche à l’Université de technologie de Tallinn (TalTech), Estonie. Elle est affiliée à la Bangladesh Medical Students’ Society (BMSS). Fédération internationale des associations d’étudiants en médecine (IFMSA), partenaire cordial de The Sting. Les opinions exprimées dans cet article appartiennent strictement à l’auteur et ne reflètent pas nécessairement le point de vue d’IFMSA sur le sujet, ni celui de The European Sting.
Les médecins et les étudiants en médecine, comme de nombreuses personnes dans les régions déchirées par la guerre, se retrouvent souvent dans des circonstances désastreuses et cherchent refuge contre la violence et l’instabilité des zones de guerre. Ces professionnels dévoués, qui ont été témoins de l’impact dévastateur des conflits sur leurs communautés, leurs familles et eux-mêmes, aspirent à échapper aux horreurs de la guerre et à assurer un avenir plus sûr pour eux-mêmes et leurs proches. Ces professionnels de la santé endurent non seulement les risques physiques associés à la guerre, mais sont également aux prises avec le bilan émotionnel d’être témoins de souffrances et de pertes à grande échelle. Les dangers et la violence inhérents aux zones de guerre rendent encore plus difficile pour les médecins de s’échapper et de chercher refuge dans des pays plus sûrs.
Et la rareté des ressources et du soutien des professionnels de la santé étrangers dans les zones de guerre peut exacerber leur vulnérabilité et entraver leur capacité à partir. Dans leur quête de sécurité et de stabilité, les médecins et les étudiants en médecine peuvent entreprendre des voyages périlleux en tant que réfugiés, laissant derrière eux leurs maisons carrières et un environnement familier. Ils peuvent faire face à de nombreux défis et obstacles en cours de route, rencontrer des conditions de vie difficiles, faire face à des obstacles bureaucratiques, de longs processus d’immigration, des systèmes d’asile complexes, des barrières linguistiques, des ajustements culturels et d’autres complexités juridiques lorsqu’ils demandent l’asile dans des pays étrangers.
En tant que réfugiés, les médecins et les étudiants en médecine connaissent souvent une perturbation importante de leur vie professionnelle. Malgré leur expertise et leurs précieuses compétences, ils peuvent se trouver dans l’incapacité d’exercer la médecine dès leur arrivée dans un pays d’accueil. Le processus de validation de leurs qualifications et d’obtention des licences et des certifications nécessaires pour exercer la médecine peut être long et complexe. Cela peut créer des sentiments de frustration et un sentiment de perte d’identité professionnelle, car ils sont incapables d’apporter leurs connaissances et compétences médicales de manière significative pendant la période de transition. Malgré leur vaste expertise médicale, ces médecins peuvent initialement avoir du mal à trouver des opportunités d’emploi appropriées et faire face à des défis pour s’intégrer dans les systèmes de santé de leurs pays d’accueil. De plus, en tant que réfugiés, les médecins et les étudiants en médecine peuvent également rencontrer divers défis sociaux et culturels. Ils peuvent être confrontés à la discrimination, aux préjugés et à la xénophobie, ce qui peut entraver leur intégration dans la société d’accueil.
Les barrières linguistiques et les différences culturelles peuvent encore compliquer leurs efforts pour s’adapter et trouver des opportunités d’emploi dans le secteur de la santé. Le traumatisme vécu par les médecins dans les zones de guerre peut avoir des effets durables sur leur santé mentale, ce qui rend crucial pour eux l’accès à un soutien et à des soins appropriés pendant leur processus d’immigration et de demande d’asile. Malgré ces difficultés, les médecins et les étudiants en médecine réfugiés présentent souvent grande résilience et détermination.
Beaucoup cherchent des occasions de poursuivre leur formation médicale, d’améliorer leurs compétences et de retrouver leur statut professionnel dans leur pays d’accueil. Ils peuvent s’inscrire à des programmes de formation linguistique et médicale, participer à des cours de perfectionnement professionnel ou faire du bénévolat pour rester en contact avec leurs antécédents médicaux et contribuer à leurs nouvelles communautés.
Reconnaissant les précieuses contributions que les médecins et étudiants en médecine réfugiés peuvent apporter aux systèmes de santé de leurs pays d’accueil, des efforts doivent être faits pour leur fournir un soutien et des ressources adaptés. Cela peut inclure des parcours simplifiés pour la validation de leurs qualifications, des programmes d’intégration linguistique et culturelle, des initiatives de mentorat et des opportunités de recyclage ou de recyclage. En facilitant leur intégration réussie, les pays d’accueil peuvent bénéficier des diverses perspectives, expertises et expériences que ces professionnels de la santé apportent, enrichissant leurs propres systèmes de santé et favorisant un sentiment d’inclusivité et de compréhension mutuelle.
Reconnaître les difficultés uniques auxquelles sont confrontés les médecins lors de l’immigration et de la demande d’asile est essentiel pour favoriser le soutien, créer des politiques inclusives et assurer le bien-être et l’intégration réussie de ces courageux professionnels de la santé.
Dans l’ensemble, il est crucial de reconnaître les aspirations des médecins et des étudiants en médecine cherchant refuge dans les zones de guerre et de soutenir leur cheminement vers la reconstruction de leur vie et la contribution à la santé et au bien-être de leurs nouvelles communautés.
A propos de l’auteur
