BRUXELLES, le 18 nov. (EUROPA PRESS) –
La Commission européenne a pointé ce vendredi le manque d’enseignants et les inégalités à l’école comme des « signaux d’alarme » et des points à améliorer pour aller vers une harmonisation dans l’Education au sein du bloc européen.
Dans le cadre du rapport sur l’état d’avancement de la réalisation de l’Espace européen de l’éducation, l’exécutif européen fait le point sur les dizaines d’initiatives lancées pour atteindre les mêmes niveaux d’éducation dans l’UE, en vue d’atteindre un espace unique d’ici 2025 .
En ce sens, Bruxelles apprécie positivement la collaboration entre les États membres pour une approche plus globale en ce qui concerne des défis tels que la pandémie de coronavirus et l’arrivée de réfugiés ukrainiens en raison de la guerre déclenchée par la Russie. De même, il considère des progrès tels que la baisse des abandons scolaires et l’augmentation des étudiants tant dans l’enseignement supérieur que dans les premières étapes de l’enseignement préscolaire.
Au contraire, le rapport se concentre sur les inégalités dans les systèmes éducatifs, appelant à des efforts à long terme pour améliorer cette situation ainsi qu’à des solutions pour lutter contre le manque d’enseignants. En ce sens, il rappelle que les nouveaux indicateurs que l’UE mettra en place permettront d’accompagner les systèmes par de nouvelles politiques.
L’initiative Espace éducation de l’UE encourage la collaboration entre les États membres pour mettre en place des systèmes nationaux d’éducation et de formation plus résilients et inclusifs.
