Oviedo, 20 août (Europa Press) –
Ce lundi, le ministère de l'Éducation a publié le premier appel de l'intervalle pour le cours 25-26, qui offre la majeure partie des lieux d'enseignement 2 850 places nécessaires pour commencer normalement l'activité scolaire dans les classes asturiennes le 9 septembre. La syndiature ANPE a fait référence à cela et a indiqué que avec ces données, le taux intérimaire est à 22,82%, une figure qui « a plus évolué à partir de la cible de la 8%.
Ainsi, il regrette l'organisation selon laquelle le taux intermédiaire n'arrête pas de croître dans les assynurias et se souvient que de l'ANPE, ils alertés depuis des années sur cette question.
L'union de l'éducation affecte qu'il faut également tenir compte du fait que le 2e appel de l'intermédiaire est toujours en attente pour le 9 septembre que, avec ces 2 850 places, augmentera l'embauche d'enseignants autour de 500 places supplémentaires, c'est-à-dire qu'elle dépassera sûrement 25% du taux provisoire.
Ils insistent sur le fait que le personnel enseignant a besoin d'une plus grande stabilité et moins de précarité et réitérait que l'intervalle élevé des enseignants « met la continuité des projets éducatifs en danger, rend difficile la consolidation des équipes d'enseignement et a un impact négatif sur la qualité de l'enseignement ».
« La stabilité des modèles est essentielle pour garantir la réussite scolaire et la cohésion pédagogique des centres à moyen et à long terme. Par conséquent, nous exigeons des offres d'emploi public qui répondent vraiment aux besoins des centres éducatifs, en fonction de l'élimination du taux de remplacement, permettant ainsi une couverture adéquate de la tête des postes vacants et une planification cohérente avec la réalité éducative asturienne, » dit le chef de la tête de Anpe Templates. Fernández.
Enfin, considère l'organisation pédagogique qui est « particulièrement inquiétante » l'abus continu des demi-jours dans l'offre de lieux. Ainsi, ils expliquent que des spécialités telles que la philosophie détiennent 88% des postes vacants offerts en partie, tandis que dans les systèmes électroniques, ce pourcentage atteint 100%.
De plus dans l'audition et la langue et la pédagogie thérapeutique, plus de 50% des lieux offerts sont en partie du temps. « Cette tendance génère non seulement l'instabilité et la précarité parmi l'intervalle, mais réduit également les ressources humaines des centres, affecte l'attention aux étudiants et entrave le travail et la conciliation personnelle du personnel enseignant », conclut l'ANPE.
