– EUROPA PRESSE
Le syndicat promeut une campagne contre la montée des discours de haine
RIPOLL (GIRONA), 4 (EUROPA PRESS)
Le secrétaire général de l'UGT, Pepe Álvarez, a demandé à l'Union européenne et au gouvernement espagnol de garantir une « frontière sûre » à Ceuta pour éviter qu'une entrée massive comme celle survenue en juillet ne se reproduise, tout en veillant au transfert des mineurs non accompagnés vers d'autres communautés autonomes, si nécessaire.
Dans des déclarations aux médias ce vendredi à Ripoll (Gérone) avant la présentation d'une campagne de l'UGT contre le discours de haine avec le secrétaire général de l'UGT de Catalogne, Camil Ros, Álvarez a déclaré qu'il serait « très bien » de connaître en profondeur les informations sur ladite entrée et a préconisé d'étudier la relation avec le Maroc sur cette base.
Álvarez a également demandé que le processus d'identification des mineurs et des tuteurs du droit à l'asile politique soit accéléré et a plaidé pour leur répartition dans d'autres lieux.
« Il me semble que c'est un acte de cynisme que d'appeler à des manifestations et qu'il n'y ait aucune volonté de résoudre l'arrivée de mineurs non accompagnés auxquels, à l'heure actuelle, le gouvernement de Ceuta ne peut pas les accueillir en respectant au minimum les droits du citoyen et de l'homme », a-t-il ajouté.
CAMIL ROS, À PROPOS DE VOX ET AC
Dans le cadre de la présentation de la campagne 'Qui hi guanya quan l'odi avança ?' et qui vise à faire face à la montée de l'extrême droite et des discours de haine, Ros a défendu que « Trump, Orriols et Abascal pensent la même chose ».
« Ce qui se passe ici n'est pas différent, mais se passe partout dans le monde. Et ce qui est démontré, c'est que là où gouvernent la droite et l'extrême droite, la vie n'est pas meilleure qu'avant les élections », a assuré Ros.
Le leader du syndicat de Catalogne a préconisé de ne pas abandonner et de s'adresser aux 80% d'électeurs d'Aliança Catalana et aux 60% de Vox qui, a-t-il assuré, ne s'identifient pas comme d'extrême droite, et de mener un processus d'explication et de pédagogie pour « améliorer la situation ».
