-IREKIA
VITORIA, le 26 février (EUROPA PRESS) –
La ministre basque de l'Éducation, Begoña Pedrosa, a présenté jeudi le modèle éducatif basque « inclusif » devant le cabinet de la vice-présidente européenne chargée des compétences, de l'éducation, de l'emploi de qualité et des droits sociaux, Roxana Mînzatu.
Pedrosa a entamé à Bruxelles un agenda de travail à la Commission européenne qui se poursuivra cet après-midi avec des réunions avec le directeur général de l'éducation, de la jeunesse, des sports et de la culture, et avec le directeur général de l'emploi et de la formation professionnelle, comme l'a rapporté le gouvernement basque dans un communiqué.
Pedrosa est accompagné de la déléguée basque pour l'Union européenne, Marta Marín, et du vice-ministre de la Formation professionnelle, Jon Labaka, pour une visite qui vise à renforcer la présence d'Euskadi dans l'agenda éducatif de l'Union européenne et à projeter le modèle basque dans le nouveau cycle stratégique européen.
L’Union européenne a placé l’éducation comme un instrument central pour renforcer la compétitivité et la résilience, en particulier aux niveaux de l’éducation de base et dans la préparation des talents à la transition numérique et verte. Dans ce cadre, Euskadi a transféré son positionnement comme un système éducatif « solide », qui allie « qualité et équité » et qui présente des indicateurs différentiels au niveau européen.
INCLUSION ET RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE
Au cours de la réunion tenue ce matin, le conseiller a présenté le modèle basque d'inclusion éducative et le Plan Intégral d'Amélioration des Résultats 2024-2028.
Le Pays Basque enregistre un taux de décrochage scolaire de 3,6%, bien inférieur à la moyenne nationale (12,9%) et à la moyenne européenne (9,3%), et constitue une référence en matière de scolarisation des enfants. Ces résultats, comme le souligne le Gouvernement, sont le résultat de « politiques solides soutenues dans le temps, soutenues par un investissement sans précédent dans l'éducation et un engagement structurel en faveur de la qualité, de l'équité et de la gratuité de l'éducation ».
Le Gouvernement Basque a défini les principales lignes d'action qui soutiennent ce modèle : promotion de la scolarisation précoce, renforcement de l'inclusion, programmes spécifiques pour améliorer les compétences de base, soutien aux centres et évaluation visant l'amélioration continue.
Au moment où l'évaluation à mi-parcours de l'Espace Européen de l'Éducation souligne les défis en matière de lecture, de mathématiques et de sciences, Euskadi a souligné qu'elle déploie déjà une stratégie structurée pour renforcer ces compétences clés et garantir que les résultats parviennent à tous les élèves.
FORMATION PROFESSIONNELLE
Dans le domaine de la Formation Professionnelle, le conseiller défendra le modèle basque comme une référence internationale « pleinement alignée » avec le nouvel agenda européen des compétences et le Pacte européen pour les compétences.
La Stratégie Euskadi 2030 FP relie formation, innovation et industrie, s'intègre dans la stratégie de spécialisation intelligente du territoire et s'appuie sur un réseau de centres qui collaborent activement avec le tissu productif. En même temps – ajoute le département – « il entretient une forte vocation sociale qui garantit des opportunités à tous les étudiants et renforce la cohésion sociale ».
Le Ministère de l'Éducation participera à la table de dialogue européenne sur l'innovation dans la formation professionnelle, en représentant l'expérience basque. Euskadi fait partie des principaux réseaux européens de Centres d'Excellence, participera en septembre au forum européen qui se tiendra en Autriche et accueillera en avril le congrès international qui clôture le projet LCAMP.
La participation active d'Euskadi à ces dynamiques européennes est « stratégique pour le pays », comme l'a indiqué l'Exécutif, qui a ajouté que cela « permet de situer le système éducatif basque dans les espaces où se définissent les politiques européennes du futur ; de renforcer les opportunités de mobilité et de collaboration pour les étudiants et les enseignants ; de renforcer la dimension internationale de la Formation Professionnelle ; d'attirer la connaissance et l'innovation sur le territoire ; et d'anticiper les changements qui marqueront la prochaine décennie ».
« Euskadi veut contribuer activement à la construction de politiques éducatives européennes à partir de l'expérience et des résultats, car participer à l'Europe est une opportunité pour améliorer notre système et générer plus d'opportunités pour nos citoyens », a souligné le conseiller.
